Программирование Н.Маринкин "Основы создания сайтов"(2015)

[varo]

Спойлер: Содержание курса

ЗАНЯТИЕ № 1. ВВЕДЕНИЕ В ПРОФЕССИЮ.
ОСНОВЫ ВЕБ-РАЗРАБОТКИ.
— Введение в профессию, зоны влияния веб-верстальщика в проекте.
— Основные понятия в веб-разработке. Среда обитания веб-верстальщика.
— Что такое сайт. Виды сайтов. Процесс разработки сайта.
— Простые и сложные страницы сайтов на примерах.

ЗАНЯТИЕ № 2. КЛАССЫ, ИДЕНТИФИКАТОРЫ, СЕЛЕКТОРЫ.
— Структура HTML документа (Теги, списки, гиперссылки, комментарии).
— Классы, идентификаторы и разница между ними.
— Синтаксис селекторов CSS.
— Учимся оформлять текст.
— Списки в HTML.

ЗАНЯТИЕ № 3. БЛОКИ, СТРОКИ, ОТСТУПЫ, ГРАНИЦЫ. ПРИОРИТЕТ СТИЛЕЙ.
— Приоритет применения стилей CSS.
— Блочные и строчные элементы.
— Размеры блоков и отступы.
— Учимся пользоваться ссылками.
— Изображения в HTML и CSS.

ЗАНЯТИЕ № 4. PHOTOSHOP И ПСЕВДОКЛАССЫ.
— Учимся работать в Photoshop, нарезая макет.
— Изучаем псевдоклассы.
— Изучаем псевдоэлементы.

ЗАНЯТИЕ № 5. ПЛАВАЮЩИЕ БЛОКИ. ТАБЛИЦЫ.
— Учимся пользоваться таблицами в HTML.
— Учимся пользоваться плавающими боками.
— Что такое Clearfix и зачем он нужен.
— Учимся верстать сеткой.

ЗАНЯТИЕ № 6. ПОЗИЦИОНИРОВАНИЕ. ФОРМЫ.
— UI – элементы в HTML.
— Позиционирование элементов.
— Слои. Расположение элементов по оси Z.

ЗАНЯТИЕ № 7. АДПАТИВНАЯ ВЕРСТКА. АНИМАЦИЯ.
— Учимся верстать под различные устройства.
— Анимируем.

ЗАНЯТИЕ № 8. ДАЛЬНЕЙШЕЕ РАЗВИТИЕ.
ПОРТФОЛИО. РАБОТА В КОМАНДЕ.
— Рынок труда: дизайн студии, фриланс, бизнес.
— Работа в команде. Как начать работать в веб-студии.
— Основы создания портфолио и подачи проектов.
— Загрузка проектов на сервер.
— Обзор полезных инструментов для изучения.
— Бонус: “Стартовый набор верстальщика”.

Авторизуйтесь, чтобы посмотреть скрытый контент

От себя. Лично мне курс понравился. Одна из ценностей курса, на мой взгляд - обзор инструменатриев веб-разработчика. Кратко, понятно, информативно, без воды.

Примечание. Если у кого-то, как у меня, с ходу не распакуется занятие 3 - нужно отдельно раскрыть часть 2 архива и уже оттуда распаковать 3-е занятие.