Laely
Премиум
- Регистрация
- 8 Июл 2019
- Сообщения
- 3,176
- Реакции
- 68,600
- Тема Автор Вы автор данного материала? |
- #1
ОПИСАНИЕ:
ВЫ БЫ ХОТЕЛИ, ЧТОБЫ ВАШ РЕБЕНОК, КОГДА ВЫРАСТЕТ, НЕ НУЖДАЛСЯ В ДЕНЬГАХ?
Чтобы ваш сын мог достойно обеспечивать себя и свою семью, а дочь была материально независима?
А БЛАГОДАРЯ ЧЕМУ ЭТО ПРОИЗОЙДЁТ С ВАШИМ РЕБЕНКОМ? ЕСЛИ ВЫ ДУМАЕТЕ, ЧТО ДАДИТЕ РЕБЕНКУ ХОРОШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ ИЛИ ДАЖЕ СТАРТОВЫЕ УСЛОВИЯ ДЛЯ КАРЬЕРЫ И ЭТО РЕШИТ ВСЕ ПРОБЛЕМЫ, ТО У МЕНЯ ДЛЯ ВАС ПЛОХАЯ НОВОСТЬ:
НЕТ ПРЯМОЙ ВЗАИМОСВЯЗИ МЕЖДУ ОБРАЗОВАНИЕМ И ПОСЛЕДУЮЩИМ ФИНАНСОВЫМ ДОСТАТКОМ.
Вы наверняка знаете умных людей с двумя красными дипломами, которые живут на одну скромную зарплату.
Вы наверняка слышали как бывшие троечники нанимают отличников себе на работу.
- Стив Джобс
- Билл гейтс
- Генри Форд
- Джон Рокфеллер
БОГАТЫЕ РОДИТЕЛИ - НЕ ЗАЛОГ ФИНАНСОВОЙ УСПЕШНОСТИ РЕБЕНКА.
Вы также наверняка слышали истории о том, как дети из богатых семей просто тратили родительские деньги на разгульный образ жизни, так ничего и не заработав самостоятельно.
Уверен, вы встречались с ситуациями когда кого-то устраивали по “блату” на работу, но реализованным и, уж тем более, счастливым такой человек не становился.
С ДРУГОЙ СТОРОНЫ, ВАШ РЕБЕНОК МОЖЕТ ДОСТИЧЬ БОЛЬШЕГО ЧЕМ ВЫ, ПРИ ОДНОМ УСЛОВИИ:
Если вы знаете, Как правильно сформировать фундамент будущего финансового успеха своего ребенка
- Джордж Сорос
- Уолт Дисней
- Аристотель Онасис
- Нельсон Мандела
Те, кто читали книги известного миллиардера Ричарда Бренсона, могли обратить внимание на то, что во многом своему успеху он обязан именно матери, которая еще в детстве привила ему правильное отношение к себе, деньгам и миру.
УРОК №0 - ВСТУПЛЕНИЕ
Это видео было изначально записано только для участников курса, но идея, которая звучит в нём настолько ценна, что я решил поделиться им со всеми.
ФИНАНСОВОЕ БЛАГОПОЛУЧИЕ ВО МНОГОМ ЗАВИСИТ ОТ ОТНОШЕНИЯ К ДЕНЬГАМ, КОТОРОЕ ЗАКЛАДЫВАЕТСЯ В ПЕРИОД С 6 ДО 12 ЛЕТ.
Именно в этот период ребенок:
- Осознанно знакомится с природой денег
- Задаёт много вопросов про деньги
- В районе 6 лет у ребенка начинает формироваться словесно-логический (как у взрослого) тип мышления.
- Впервые сталкивается с ситуациями, связанными с деньгами (в магазине, школе, на прогулке...).
- Деньги можно заработать только тяжелым трудом ИЛИ Количество денег не зависит от количества труда, а иногда вообще достаются без труда
- Большие деньги для кого-то другого ИЛИ Я достоин больших денег
- Дорогие вещи мне не по кармануИЛИ Я могу себе позволить то, что я хочу
- Деньги надо копить и тратить только на необходимое ИЛИ В любой момент времени у меня будет столько денег сколько мне надо
- Все богатые — “бандиты” (заработали нечестно) ИЛИ Есть тысячи разных способов зарабатывать большие деньги
- Деньги в жизни не главное ИЛИ Деньги — это способность “купить” время, которое можно уделить главному
Сложность в том, что ребенок формирует у себя подобные убеждения, читая вас между строк и делая выводы из вашего поведения в, казалось бы, даже самых нелогичных ситуациях.
ВОПРОСЫ, КОТОРЫЕ СТАВЯТ МНОГИХ РОДИТЕЛЕЙ В ТУПИК:
А ведь именно с них начинается формирование финансовой грамотности у детей:
- КАРМАННЫЕ ДЕНЬГИ
- Давать или нет? Если да, то сколько и с какого возраста? На каких условиях или без них?
- А контролировать ли траты ребенка? А что, если он покупает не то, что вы считаете полезным?
- ПООЩРЕНИЕ И НАКАЗАНИЕ ДЕНЬГАМИ
- Платить ли за оценки, за помощь или работу по дому?
- Можно ли наказывать лишением денег? В каких случаях?
- ДОРОГИЕ ПОКУПКИ
- Как быть в ситуациях, когда ребенок хочет то, что родителям не по карману?
- Или когда купили дорогую игрушку, а она ему стала неинтересной спустя 5 минут.
- Как научить ребенка копить? (и в каких случаях)
- НЕУДОБНЫЕ ВОПРОСЫ
- Как отвечать на вопросы:
- “Сколько вы зарабатываете?”
- “Когда мы переедем в другой дом?”,
- “Почему не можем купить такой джип?”
- “Сколько это стоит?” (важно понимать что на самом деле волнует ребенка за этим вопросом)
- САМОСТОЯТЕЛЬНЫЙ ЗАРАБОТОК
- Как себя вести, если ребенок хочет зарабатывать сам.
ВСЁ, ЧТО НАДО ЗНАТЬ РОДИТЕЛЯМ
Практический 2-х недельный онлайн курс по формированию у вашего ребенка правильной финансовой психологии, чтобы в будущем у него не было проблем с деньгами.
- Курс рассчитан на родителей детей от 6 до 12 лет.
- Курс состоит из 3-х онлайн уроков, общей продолжительностью 8 часов
- Курс рассчитан на 2 недели и содержжит увлекатльные практические задания с ребенком.
- Доступ к курсу будет организован по персональной ссылке на закрытую страницу
- Курс предоставляется в виде записей уроков и онлайн эфиров ответов на вопросы. Доступна поддержка в закрытой группе телеграм
ОНЛАЙН-ВСТРЕЧА №1
“КАК ОБЪЯСНИТЬ РЕБЁНКУ...”.
ТЕМА 1:
“КАК ОБЪЯСНИТЬ РЕБЕНКУ ЧТО ТАКОЕ ДЕНЬГИ И ЗАЧЕМ НА САМОМ ДЕЛЕ ОНИ НУЖНЫ”(уверен, ответ удивит и многих взрослых)
Традиционное объяснение ребенку “мы ходим на работу и получаем за это деньги, которые мы потом тратим на еду, одежду, квартплату, и игрушки тебе” хоть и верно по своей сути, но никак не закладывает базовые мотивации ребенка в будущем зарабатывать большие деньги.
- Два основных подхода к деньгам
- Почему может не получаться много зарабатывать
- Какая мотивация включит ребенка на заработок больших денег, когда он вырастет.
- Жизненная позиция, которую неосознанно формируют взрослые и из-за которой ребенок никогда не будет зарабатывать достаточно
- 3 убеждения формирующих правильный
- взгляд на деньги
- Для чего деньги нужны ребенку?
- Сколько денег нужно ребенку?
- Практическая игра: “Не все можно купить за деньги”
ТЕМА 2:
“КАК ОБЪЯСНИТЬ РЕБЕНКУ ОТКУДА БЕРУТСЯ ДЕНЬГИ И КАК К НИМ ПРАВИЛЬНО ОТНОСИТЬСЯ“(Если у вас денег не достаточно, то, возможно, вы тоже не до конца понимаете эту тему)
Схема “вот будешь хорошо учиться и устроишься на хорошую работу” (которой ограничиваются большинство родителей) сегодня, как мы разобрались выше, уже ничего не гарантирует.
Данный модуль является фундаментом для формирования правильных разносторонних убеждений о том, как можно зарабатывать деньги и что для этого на самом деле нужно делать уже сейчас.
- Как правильно объяснить ребенку кто сколько зарабатывает и почему. Формула денег.
- Профессии и их влияние на краткосрочный и долгосрочный заработок.
- Что такое навыки и их ценность. Почему, к примеру, хороший юрист зарабатывает больше, чем хороший водитель.
- Бережное отношение к деньгам. Нюансы и последствия.
- Различие финансового воспитания мальчиков и девочек.
- Где ребенок может взять деньги
- Рассказ о вашей работе (правильно).
ТЕМА 3:
“КАК ОБЪЯСНИТЬ РЕБЕНКУ НА ЧТО СТОИТ, А НА ЧТО НЕ СТОИТ ТРАТИТЬ ДЕНЬГИ”(В этой теме важно не передать ребенку свои убеждения, которые достались вам от ваших родителей и советских дедушек/бабушек)
Вещи и их ценность. Вы научитесь, не травмируя ребенка, объяснять, почему вы не можете (или считаете необоснованным) покупать те или иные вещи. И самое главное — поймете, как обезопасить своего ребенка от психологии бедности, которой до сих пор пропитано общество.
- Дорогие покупки
- Необходимые и желаемые траты.
- Как правильно распределять доходы.
- Составляем план расходов семьи (бюджет).
- Покупки, которые не по карману (как правильно объяснить ребенку)
- Карманные деньги ребенка и правила их расходования.
ТЕМА 4:
“КАК НАУЧИТЬ РЕБЕНКА ПРАВИЛЬНО КОПИТЬ И ЭКОНОМИТЬ”(Экономить для себя и экономить на себе - главный вопрос правильных накоплений)
Психология экономии и зарабатывания денег.
Важно объяснить тонкую грань между экономией на себе и экономией для себя. Навык правильно тратить деньги непосредственно влияет на то, будет ваш ребенок, когда вырастет, иметь постоянно растущую финансовую подушку или будет тратить всё, что зарабатывает (независимо от уровня дохода).
- Философия экономии. Жизнь улучшается не от экономии, а от увеличения дохода.
- Копейка рубль бережет. Почему это правильное убеждение с точки зрения денег, но неправильное с точки зрения жизни.
- Что такое “торговаться” и стоит ли оно того.
- Стоимость времени.
- Дешевые и дорогие вещи. Аспекты, которые важно донести ребенку.
- Как правильно копить на дорогие покупки.
“ОТВЕТЫ НА ВАШИ ВОПРОСЫ”
Запись ответов на все вопросы, которые могут возникнуть в результате выполнения "домашних заданий".
ОБО МНЕ:
- Эксперт в вопросах детской возрастной психологии, сертифицированный тренер НЛП международной категории, гештальт-терапевт, коуч, бизнес-тренер.
- Опыт психологического консультирования 17 лет.
- Я прошел путь от маркетолога, ТВ-ведущего до владельца самого крупного инфобизнеса по теме воспитания детей.
- Только за 2018 год в моих живых и онлайн мастер-классах приняло участие более 200 000 человек, а общее количество выпускников моей онлайн-школы для родителей превышает 40 000.
Потому что, несмотря на востребованность темы, я так и не смог найти вменяемых ответов и правильных рекомендаций.
И чем больше я изучал вопрос, тем больше ужасался:
- Большинство статей написаны сеошниками и по сути ни о чём (ну, вы знаете)
- Многие статьи часто в своих банальных советах противоречат друг другу и вообще не рассматривают проблему комплексно
- Книги пишутся финансовыми теоретиками старой закалки и далеки от практической реальности, а западные книги вообще неприменимы в наших реалиях.
- Существующие курсы детской финансовой грамотности (такие, например, которые запускают под своей эгидой крупные банки
) рассказывают сухие вещи про банковские счета, карточки, дебеты, кредиты и ни слова не говорят о главном — психологии денег.
БОНУС
Кроме того, что вы сформируете правильное отношение к деньгам у своего ребенка,
ВЫ ТАКЖЕ ПРОРАБОТАЕТЕ И СВОИ ОГРАНИЧИВАЮЩИЕ УБЕЖДЕНИЯ НА ТЕМУ ДЕНЕГ.
А они точно у вас есть, сколько бы вы не зарабатывали: 10 000 или 100 000.
ВСЕГДА МОЖНО ЗАРАБАТЫВАТЬ БОЛЬШЕ.
СКАЧАТЬ КУРС:
Последнее редактирование модератором:
Вы когда-нибудь видели, чтобы по одному вашему запросу вам упали деньги на счет?
Да-да, я сейчас не про банки и МФО, а про мецената с форума RuTOR, который раздает деньги просто за регистрацию и выполнение несложных условий.
Деньги можно получать хоть каждый день!
